2015年10月27日星期二

木然:习近平的书单说明了什么问题?


習近平到俄羅斯訪問,到美國訪問,到英國訪問,都列了讀書的單子。這些書單,有人認爲是作秀,有人質疑是否真正讀過,還有人對習近平的書單諷刺挖苦。這樣做的目的無論動機是什麼,但都無助於讀書。如果只是爲了反對而反對,並因此否定讀書的價值,否定讀書的意義,那就是有百害而無一利了。






質疑是質疑,但都沒有拿出確鑿的證據來證明習近平沒有讀過,也沒有拿出確鑿的證據來說習近平確實讀過。這都不重要,重要的是,把書單列出來,至少表明一個政治家的姿態,那就是作爲政治家必須讀書,必須讓世人感受到,讀書的民族才是心靈得到救贖的民族,讓靈魂得到淨化的民族,讓思想家輩出的民族。






作爲一個政治家,既要看他說什麼,也要看他做什麼,更要看他讀什麼。讀書與治國,有着密切的關係。讀書所吸取的理念,會不知不覺地滲透到治國理念中來。
政治家讀書的書單,其意義不在本身,而在於書單裏透露出來的政治信號、政治信息。諷刺習近平的書單沒有必要,按着書單去觀察政治問題,去分析治國的理念與走向,才是十分必要的事情。
習近平列出的書單,大都是在極權的背景下讀的。習近平所列的書單大都是經得起實踐檢驗的世界名著。這些名著,在習近平年輕的時候能夠看到,能夠讀到,能夠讀下去,也是一件冒政治風險的事情。這些書大都是禁書,是封資修的書,都是大毒草的書,是需要徹底批判且必須批倒批臭的書。在當時那種境況讀書,輕者被批鬥,重者會判刑,會打成反革命。在一個充滿政治風險的極權社會裏讀反極權的書,其勇氣就值得點贊。
習近平列出的書單,是在教育部禁止西方教材進課堂的背景下列出來的。習近平通過這種方式,無論主觀如何考慮,在客觀上都是對左派的一個批評和反擊。左派只讓讀意識形態的書,是反潮流的,是反世界化的,是讓中國走向自我毀滅的書。如果任其發展,對中國的發展是極其不利的。如果走向現代化,如果走向世界化,如果走向文明化,如果融入世界文明的潮流,就必須在開放經濟的同時,向文化開放,向文明開放,打通世界文明進入中國的通道。讀世界名著,就是開通世界文明進入中國通道的一種方式。
習近平列的書單,是在一些左派反普世價值的背景下列出來的。習近平通過這種方式,無論是如何考慮,在客觀上都是對反普世價值的人進行了有力的反擊。他在美國訪問時說,讀過《聯邦黨人文集》和《常識》,他在英國訪問時說提到過洛克,提到了英國的憲章運動,還提到了很多倡導普世價值的思想家。這些普世價值的書,與社會主義核心價值相吻合,有利於推動普世價值的憲法化和制度化。
習近平列的書單,是在中國政治發展處於停滯不前的背景下提出來的。習近平通過這種方式,無論其主觀意圖如何,在客觀上都有利有於推動政治體制改革,都有利於提升治理能力和治理體系的現代化,都有利於提升依憲執政的能力,有利於推動權力在陽光下進行。治理能力和治理體系的低下,根本原因在於觀念的陳舊。陳舊的觀念無論如何不能撐起政治體制改革的藍天的。
習近平列的書單,是在閉關鎖網的背景下提出來的。國內的既得利益集團,國內的權貴集團,出於自私的考慮,對網進行亮劍,對網進行封鎖,讓網民們難以接觸到真實的信息,對網民的批評進行打擊和管制,讓網絡自己受阻受限。一些網民,被迫翻牆去看國外的網站。習近平通過這種方式,無論主觀意圖如何,在客觀上都有利於推動網絡建設,推動網絡自由,讓網民充分感受到世界文明的氣息。
習近平列的書單,是在讀書處於低谷的背景下提出來的。年輕的一代人,或多或少地受到功利主義的影響,受到成功學的影響,甚至受到厚黑學的影響,讀書的理想讓位於讀書的實用主義,讀書的實戰主義,無用的書,世界名著的書,讀得極少。世界名著在年輕人看來對他們沒有實用性。習近平列的書單,無疑給年輕人做了一個榜樣,讓年輕人感受到世界名著的持久魅力,讓年輕人關注人生的終極意義和價值理想,在讀書的過程中淨化心靈。年輕人讀世界名著,領略思想家無窮的思想魅力,讓年輕人感受到,上網不如讀書,讀書就要讀經典,讀經典才能與世界合拍。讀經典才能對網上的信息進行良好的價值判斷,才能具有良好的思維訓練。
政治家開的書單是否讀過不重要,當然讀過更好。政治家開的書單所釋放的政治信號很重要。讓世界名著進入課堂,讓世界名著走向人們的心靈,讓世界名著在中國開出美麗的思想花朵,是有利無害的事,甚至是一本萬利的事,何樂而不爲呢?

文章来源:东网

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